汽車駛?cè)肫缴娇h境內(nèi)，路旁的標(biāo)語漸漸多了起來。"新中國從這里走來"——這句看似簡單的標(biāo)語，在親身踏上西柏坡的土地后，才逐漸顯現(xiàn)出它沉甸甸的分量。如今的西柏坡干部培訓(xùn)基地，早已不是簡單的歷史紀(jì)念地，而成為了一座探尋共產(chǎn)黨人精神密碼的活態(tài)課堂。每一位來到這里的學(xué)員，都會在歷史的細(xì)節(jié)中尋找那些至今仍在發(fā)光的智慧。

在中共中央舊址的毛澤東同志舊居前，講解員講述的一個細(xì)節(jié)讓許多學(xué)員陷入沉思。據(jù)《西柏坡時期生活賬本》這一權(quán)威檔案記載，1949年春節(jié)，當(dāng)?shù)厝罕娝蛠硪恍┦溜灡磉_(dá)心意，毛澤東同志在難以推辭的情況下，將這些柿餅全部轉(zhuǎn)贈給了保育院的孩子們。這個看似簡單的舉動，在今天的西柏坡黨性教育中，被賦予了深刻的內(nèi)涵——它不僅是廉潔自律的體現(xiàn)，更是一種深沉的情感抉擇：把人民群眾的關(guān)愛，傳遞給更需要關(guān)懷的群體。

這個細(xì)節(jié)之所以在西柏坡紅色教育中備受重視，是因?yàn)樗鷦釉忈屃?quot;為民"二字的真諦。當(dāng)學(xué)員們站在當(dāng)年轉(zhuǎn)贈柿餅的決策發(fā)生地，不禁會思考：在物質(zhì)條件極大改善的今天，我們該如何保持這種與人民群眾的血肉聯(lián)系?一位學(xué)員在討論中感慨："領(lǐng)袖把群眾的慰問品轉(zhuǎn)贈給孩子們，這種情感的二次傳遞，比簡單的拒收更能溫暖人心。"

西柏坡干部培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別注重這種情感體驗(yàn)與理性思考的結(jié)合。在七屆二中全會舊址的木質(zhì)長凳上就坐時，學(xué)員們能感受到歷史的重量。1949年3月，就是在這里，毛澤東提出了"兩個務(wù)必"的著名論斷。培訓(xùn)導(dǎo)師不會簡單復(fù)述歷史，而是引導(dǎo)學(xué)員思考：在即將取得全國勝利的時刻，黨中央為何要把作風(fēng)建設(shè)擺在如此突出的位置?這種跨越時空的提問，讓歷史照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

培訓(xùn)中的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)尤其令人印象深刻。在中央軍委作戰(zhàn)室，學(xué)員們了解到，這個不足35平方米的簡陋房間，曾經(jīng)指揮了決定中國命運(yùn)的三大戰(zhàn)役。據(jù)《西柏坡紀(jì)念館檔案》記載，參謀人員用紅藍(lán)毛線在地圖上標(biāo)注戰(zhàn)線變化，用算盤計(jì)算著關(guān)乎百萬大軍動向的數(shù)據(jù)。這種在極限條件下創(chuàng)造奇跡的能力，讓來自各行各業(yè)的學(xué)員們都深受觸動。一位來自基層的干部在筆記中寫道："比起革命先輩面臨的困難，我們工作中的難題又算得了什么?"

西柏坡黨性教育的獨(dú)特價值，在于它成功地將歷史智慧轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。在專題研討中，學(xué)員們圍繞如何在新時代踐行"兩個務(wù)必"展開熱烈討論。有人提出，今天的"趕考"，是要答好高質(zhì)量發(fā)展的考卷;有人認(rèn)為，是要在復(fù)雜環(huán)境中保持政治定力。這些來自實(shí)踐的思考，因扎根于西柏坡的紅色沃土而顯得格外厚重。

夜幕降臨，培訓(xùn)班的教室里依然燈火通明。學(xué)員們在進(jìn)行案例研討，將白天所學(xué)與工作實(shí)際相結(jié)合。這種理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，本身就是對西柏坡精神的傳承。一位學(xué)員分享道："'退還慰問品'的故事讓我明白，聯(lián)系群眾不僅需要制度約束，更需要情感認(rèn)同。這種認(rèn)同，才是我們做好工作的根本動力。"

隨著培訓(xùn)接近尾聲，學(xué)員們帶著沉甸甸的收獲踏上歸程。他們意識到，西柏坡的精神財(cái)富不是束之高閣的文物，而是可以帶入日常工作生活的行動指南。從"退還慰問品"中讀懂群眾工作方法，從"兩個務(wù)必"中汲取奮斗力量，從"進(jìn)京趕考"中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)——這正是西柏坡干部培訓(xùn)基地希望達(dá)成的教育效果。

當(dāng)最后一批學(xué)員離開時，西柏坡恢復(fù)了往日的寧靜。但這片土地所承載的精神火種，已經(jīng)隨著這些新時代的"趕考人"播撒到四面八方。他們將在各自的崗位上，把這次西柏坡紅色教育的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民的實(shí)際行動，在新征程上續(xù)寫共產(chǎn)黨人的忠誠與擔(dān)當(dāng)。

作者：李老師