在中國共產黨的精神譜系中，西柏坡精神占據著重要地位。作為"兩個務必"的發源地、"進京趕考"的出發地，西柏坡為新時代黨員干部提供了豐富的西柏坡黨性教育資源。近年來，依托西柏坡黨校等專業機構開展的干部培訓，已成為淬煉黨員干部政治品格的重要途徑。

1948年11月6日，淮海戰役正式打響。據《毛澤東軍事文集》記載，戰役期間，中央軍委作戰室的燈光常常徹夜不熄。毛澤東、周恩來等領導人通過一封封電報，指揮著這場決定中國命運的戰略決戰。在狹小的作戰室里，墻上掛滿作戰地圖，參謀人員24小時輪班值守，這種高效運轉的指揮體系，展現了中國共產黨人卓越的軍事智慧和嚴謹的工作作風。這段歷史啟示我們，新時代的黨員干部同樣需要保持這種專注投入、夙夜在公的工作狀態。

西柏坡黨校在課程設計中，特別注重將歷史經驗與現實工作相結合。通過還原中央軍委作戰室的場景，讓學員身臨其境地感受當年指揮千軍萬馬的緊張氛圍。這種沉浸式教學不僅增強了培訓的感染力，更讓學員深刻體會到戰略思維和執行力在領導工作中的重要性。許多參訓者表示，這種體驗讓他們對"兩個務必"有了更直觀的理解，對如何提高工作效能有了新的思考。

在西柏坡黨性教育中，"兩個務必"始終是核心內容。當年，在革命即將取得全國勝利之際，毛澤東同志在七屆二中全會上告誡全黨："務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。"這一重要論述，對于今天面臨"四大考驗""四種危險"的黨員干部來說，仍然具有重要的警示意義。西柏坡黨校通過專題教學、案例研討等方式，引導學員深入思考如何在新的歷史條件下踐行"兩個務必"。

培訓還注重挖掘西柏坡時期的民主精神。據《西柏坡檔案》記載，當時黨中央堅持集體領導制度，重大問題都經過充分討論。這種民主決策的優良傳統，對當前完善黨內民主生活、提高決策科學化水平具有重要借鑒意義。西柏坡黨校通過情景模擬、角色扮演等教學方法，讓學員在參與中體會民主集中制的真諦，提升貫徹民主集中制的自覺性。

新時代的西柏坡黨性教育還注重創新教學形式。除了傳統的課堂教學外，還開發了"重走趕考路"、"支前體驗"等實踐課程。這些課程不僅增強了培訓的趣味性和參與度，更重要的是讓學員在身體力行中感悟西柏坡精神的深刻內涵。通過挑擔送糧、推獨輪車等體驗活動，學員們對"人民就是江山"的深刻道理有了更真切的體會。

在信息化時代，西柏坡黨校還積極探索"互聯網+黨性教育"新模式。開發線上學習平臺，制作微黨課視頻，讓更多黨員干部能夠便捷地接受西柏坡精神的教育。這種創新既擴大了教育的覆蓋面，又適應了現代黨員干部的學習習慣，使紅色教育煥發出新的活力。

西柏坡干部培訓的最大特點在于其強烈的現實針對性。通過深入挖掘西柏坡時期的歷史智慧，引導黨員干部對照檢查自身在理想信念、工作作風、群眾觀念等方面存在的問題。許多參訓者反映，這種培訓不是簡單的知識傳授，而是觸及靈魂的思想洗禮，對提升政治素養、增強擔當意識具有顯著效果。

作者：李老師