西柏坡，作為中國革命的圣地，不僅見證了新中國的曙光，更鑄就了以“兩個務必”為核心的偉大精神。這里是我們黨“進京趕考”的出發地，蘊含著豐富的政治智慧和厚重的黨性滋養。在新時代新征程上，深入開展西柏坡黨性教育，其核心要義在于引導廣大黨員干部深刻領悟黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終牢記以人民為中心的發展思想。參加系統而深入的西柏坡干部培訓，正是為了在這場深刻的精神洗禮中，不斷叩問“為了誰、依靠誰、我是誰”，從而永葆共產黨人的政治本色，將不忘初心、牢記使命轉化為銳意進取的實際行動。

一、 把握根本立場：深刻領悟“以人民為中心”的價值內核

深化西柏坡黨性教育，必須深刻把握“以人民為中心”這一根本價值取向。習近平總書記深刻指出，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”這一重要論述，集中體現了我們黨的性質宗旨和初心使命。回望西柏坡時期，我們黨之所以能在艱難困苦中凝聚起磅礴力量，贏得三大戰役的勝利，關鍵在于始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。當時的土地改革，極大地調動了億萬農民的革命和生產積極性，這正是“依靠人民”的生動實踐。新時代的黨性錘煉，要求我們必須站穩人民立場。高質量的西柏坡干部培訓，應當引導學員從這段歷史中深刻感悟“水能載舟，亦能覆舟”的治理哲理，始終把人民放在心中最高位置，將個人的履職盡責與人民的福祉緊密相連，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二、 叩問初心使命：清晰回答“為了誰、依靠誰、我是誰”

深化西柏坡黨性教育，必須時刻內省，清晰回答“為了誰、依靠誰、我是誰”這一根本問題。這是檢驗黨性純度的試金石。“為了誰”，是目標方向問題。一切工作的出發點和落腳點，都是為了增進人民福祉。西柏坡時期，黨的一切奮斗，無論是軍事斗爭還是政權建設，其根本目的都是為了讓人民當家作主，過上幸福生活。“依靠誰”，是力量源泉問題。習近平總書記強調，“任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。”西柏坡的勝利，是人民群眾用小推車推出來的，是支前群眾用小米喂出來的，這深刻揭示了人民是歷史的創造者，是我們黨的力量之源。“我是誰”，是身份定位問題。參加西柏坡干部培訓，就是要讓黨員干部在革命先輩的足跡中，重新確認自己作為“人民公仆”的根本身份，擺正同人民群眾的關系，祛除官僚主義習氣，永葆謙虛謹慎、不驕不躁的作風。

三、 踐行擔當作為：將學習成果轉化為“趕考”路上的實干成效

深化西柏坡黨性教育，必須將“不忘初心、牢記使命”轉化為服務人民的實干擔當。學習西柏坡精神，重在實踐，貴在行動。習近平總書記多次號召全黨“繼續把人民對我們黨的‘考試’考好”。新時代的“趕考”路上，考題更加復雜，挑戰更為嚴峻，但人民依然是唯一的、最終的閱卷人。弘揚西柏坡精神，就是要將培訓中激發的為民情懷和得到的黨性錘煉，落實到解決群眾急難愁盼問題的具體行動中，體現在推動高質量發展、促進共同富裕的扎實成效上。一次卓有成效的西柏坡干部培訓，不僅是一次理論學習和歷史回顧，更應是一次行動誓師。它激勵著廣大黨員干部將學習成果轉化為敢于斗爭、善于斗爭的過硬本領，轉化為創造經得起歷史、實踐和人民檢驗的政績的不竭動力。

綜上所述，西柏坡精神是永恒的黨性教材。我們要不斷創新形式、豐富內涵，通過具有深刻思想性和強烈現實針對性的西柏坡干部培訓，教育引導廣大干部從黨的光輝歷史中汲取不忘初心、牢記使命的力量，始終堅持以人民為中心，不斷叩問和答好“為了誰、依靠誰、我是誰”，在新時代的“趕考”路上，書寫出讓黨放心、讓人民滿意的合格答卷。