省社會科學院近日組織研究人員赴西柏坡黨校開展為期五天的"中國基層治理的歷史邏輯與現實路徑"專題研修班。此次培訓以1947年全國土地會議為切入點，通過沉浸式教學和專題研討，深入挖掘西柏坡時期黨的政策創新對當代治理現代化的啟示。

[據《中國土地法大綱》原始檔案記載]1947年9月，中共中央工委在西柏坡召開全國土地會議，劉少奇主持制定的《中國土地法大綱》明確規定："廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實行耕者有其田的土地制度。"這份用毛筆書寫、僅有2000余字的綱領性文件，在西柏坡黨校的現場教學中被完整展示，學員們得以近距離觀察文件上修改批注的歷史痕跡。

培訓創新采用"檔案研讀+田野調查"的雙軌模式。在中央工委舊址，學員們對照《晉察冀日報》當年對土改的報道，還原了政策制定的歷史場景。令人印象深刻的是，會議舊址保留著原貌——簡陋的農家院落里，幾張木桌拼成的會議桌，墻上掛著手繪的解放區地圖，這種樸素的環境與會議產生的深遠影響形成鮮明對比。

"這份大綱最革命性的突破在于確立了'抽多補少、抽肥補瘦'的分配原則。"在專題研討中，黨史專家指出，當時解放區1.6億農民獲得土地，不僅改變了中國農村的權力結構，更創造性地解決了傳統社會"土地兼并-農民起義"的歷史周期律問題。這一觀點引發了學員們關于"歷史制度創新與當代基層治理"的熱烈討論。

夜幕降臨時，培訓組在當年土改工作隊駐地的打谷場上組織了"星空座談會"。借著煤油燈的微光，學員們研讀西柏坡時期的工作筆記和調查報告。這些泛黃的紙張上，密密麻麻記錄著如何劃分階級成分、計算土地產量的具體方法，展現了早期政策制定者嚴謹務實的工作作風。

在毗鄰西柏坡的北莊村，學員們走訪了多位土改親歷者的后代。94歲的王奶奶回憶："當年工作隊就住在我家，他們白天幫我們收麥子，晚上教識字班。"這種"同吃同住同勞動"的工作方法，讓學員們深刻體會到群眾路線的實踐智慧。一位社會學研究者感慨："現在的田野調查，是否還保持著這樣的泥土氣息?"

培訓特別設置了"從土改到鄉村振興"的對比研究模塊。通過分析西柏坡時期的工作隊日志與當代駐村干部的扶貧筆記，學員們發現：雖然時代變遷，但"精準識別-分類施策-動態調整"的工作方法論依然相通。這種跨越七十余年的政策對話，為理解中國治理的連續性提供了獨特視角。

在西柏坡黨校的最后一課，學員們用黏土重塑了當年土改中使用的地塊模型。這種參與式教學方法，不僅還原了"查田定產"的技術過程，更讓研究者們體會到：有效的政策設計必須建立在對基層實際的透徹把握之上。正如一位學員所說："摸著泥土做研究，才能提出有溫度的政策建議。"

省社科院相關負責人表示，此次培訓突破了傳統紅色教育的敘事框架，將歷史研究與現實問題緊密結合。選擇西柏坡黨校作為培訓基地，正是看中其保存完好的歷史場景和豐富的檔案資源。未來將繼續深化"歷史政策實驗室"的特色培訓模式，為新型智庫建設培養更多扎根大地的研究者。

作者：李老師