在黨史學習教育總結會議上，習近平總書記指出，要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。黨史學習教育是引導和激勵廣大黨員干部不忘初心、牢記使命的終身課題，必須常抓不懈，久久為功，不斷推進黨史學習教育常態化長效化。

堅持以上率下。領導干部應高度重視黨史學習教育，發揮好領導班子和領導干部的表率作用，切實為各級基層組織當好表率，推動黨史學習教育常態化。一是成立專門力量。設置組織機構，加強黨史學習教育的頂層設計和全局規劃，圍繞解決“學什么、跟誰學、怎么學”等問題布好局、把好關，確保黨史學習教育各項任務落實落細。二是強化示范引領。建立“黨委主責導學，黨支部主體抓學，黨員自主自學”三級學習教育機制，主要負責同志堅持先學一步、學深一層，帶頭撰寫署名文章、為廣大黨員干部講黨課，推動黨史學習教育更好地融入日常、抓在經常、形成長效。

用好培訓機制。發揮干部教育培訓機制作用，特別是結合年輕干部的成長經歷和思想實際，豐富黨史學習教育形式，提高黨史教學質量。一是開展分眾化培訓。針對黨員隊伍結構的特點，加強對不同領域、不同行業、不同單位黨員干部開展分眾化的學習培訓，抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會等，增強學習效果。二是注重發揮新媒體作用。在堅持集中學習和自主學習相結合的同時，充分運用互聯網技術和信息化手段，用好用活新媒體等宣傳手段講好黨史故事，增強黨史教育話語體系的解釋能力、轉換能力與創新能力。如積極利用微視頻、微信公眾號、線上答題等形式，讓學習黨史春風化雨、潤物無聲，激發黨員的情感共鳴與價值認同，切實增強黨史學習教育的吸引力和感染力，引導全黨全社會加強黨史學習教育的行動自覺。

融合紅色資源。紅色資源見證著共產黨人的初心和使命，凝聚著黨的優良傳統和作風，蘊含著豐富的革命精神和厚重的文化底蘊。黨史學習教育中，紅色資源具有不可替代的獨特功能，是不可再生的“活化石”。要科學規劃、深入挖掘，全力打造黨史學習教育的“紅色熔爐”。深入挖掘紅色資源內涵。挖掘歷史內涵，通過廣泛搜集整理并科學運用紅色資源史料，立體再現歷史原貌，生動還原歷史場景;挖掘精神內涵，通過深入研究紅色資源史料，再現共產黨人的精神特質和價值追求，傳承和弘揚革命精神。合理規劃黨史學習教育紅色資源精品線路，讓紅色歷史“活”起來;規范陳展內容，提升陳展效果，更好地將紅色資源轉化為黨史學習教育資源。

強化典型學習。用好身邊先進典型人物事跡，充分發揮身邊先進典型的模范帶頭作用、思想引領作用，是黨史學習教育取得良好成效的重要舉措。持續推進黨史學習教育，要用好身邊典型人物的先進事跡，激勵黨員干部見賢思齊，主動向身邊的先進看齊，讓黨員干部學習有榜樣、干事有目標，從榜樣中汲取忠誠、干凈、擔當的正能量，使黨員干部在思想的再洗禮、初心的再覺悟、使命的再升華、忠誠的再淬煉中，迸發出奮進新征程、建功新時代的強大動力。

(作者單位：山東省濟南市萊蕪區委黨校)

來源：學習強國